PROJETO

"O CINEMA VAI À ESCOLA"

 

 

 

 

 

          Foram entregues para todas as escolas o "kit 5" do projeto "O Cinema Vai à Escola", assista ao vídeo com a divulgação dos vídeos.

BULLYING

Bullying é a prática de atos violentos, intencionais e repetidos, contra uma pessoa indefesa, que causam danos físicos e psicológicos. O termo vem do inglês (bully) que significa tirano, brutal. A violência é praticada por um ou mais indivíduos, com o objetivo de intimidar ou agredir a vítima.

O bullying geralmente é feito contra alguém  que muitas vezes não consegue se defender e não entende os motivos daquela agressão gratuita. A vítima geralmente teme os agressores, por serem  violentos e opressores.

O bullying é praticado em qualquer ambiente, ou seja, na rua, na escola, na igreja, no clube etc. Muitas vezes é praticado por pessoas dentro da própria casa da vítima.

No Brasil o bullying é traduzido como o ato de bulir, tocar, bater, soquear, zombar, tripudiar, ridicularizar, colocar apelidos jocosos, colocar em dúvida a masculinidade ou feminilidade da vítima, são as práticas mais comuns.

Para a justiça brasileira  o bullying está enquadrado em infrações previstas no Código Penal, como injúria, difamação e lesão corporal. Ainda não existe uma lei que puna os agressores com o devido merecimento.

As pessoas agredidas pelo bullying apresentam alguns sintomas como o distúrbio do sono, problemas de estômago, transtornos alimentares, irritabilidade, depressão, transtornos de ansiedade, dor de cabeça, falta de apetite, pensamentos destrutivos, como desejo de morrer, entre outros. Em muitos casos as vítimas recorrem a terapia para amenizar as marcas deixadas pela agressão.

 

PARA ACESSAR A CARTILHA SOBRE BULLYING - CLIQUE AQUI

PROJETO

“O CINEMA VAI À ESCOLA”

          Informamos que todas as escolas da Diretoria de Ensino – Região de Osasco já podem retirar junto ao Núcleo Pedagógico, o “Kit 5” referente ao projeto “O Cinema Vai à Escola”.

          Constam do “kit 5” os seguintes filmes:

·       12 homens e uma sentença

·       Não por acaso

·       Quanto mais quente melhor

·       Os pássaros

·       Luzes da cidade

·       Oliver Twist

 

PARA ACESSAR O SITE DO PROJETO "O CINEMA VAI À ESCOLA" - CLIQUE AQUI

 

BREVE HISTÓRIA DAS CAPITAIS BRASILEIRAS

BRASÍLIA

O episódio “Brasília” faz parte da série Breve História das Capitais Brasileiras e dedica-se a narrar a história da capital do nosso país. A sequência de documentários busca traçar um panorama sobre o crescimento de algumas cidades e oferece a possibilidade de trabalhar, comparativamente, aspectos relacionados à fundação, ao desenvolvimento urbano e econômico e aos aspectos culturais de cada um dos centros urbanos. Sobre Brasília, o episódio destaca duas de suas características fundamentais: o planejamento urbano e a sua função político-administrativa. Cidade planejada pelo urbanista Lúcio Costa, com arquitetura criada por Oscar Niemeyer e paisagismo concebido por Burle Marx, é considerada Patrimônio Histórico da Humanidade pela UNESCO. Nascida de um projeto que, desde o século XVIII, previa a transferência da capital do Brasil para o interior do país, Brasília foi e é palco de momentos de destaque na história nacional. Desde a sua inauguração, em 1960, pelo então presidente Juscelino Kubitschek, passando pelos anos da ditadura militar, entre as décadas de 1960 a 1980, e a retomada da democracia, com a volta dos movimentos populares e as atividades políticas no Congresso Nacional, a capital federal é, ao mesmo tempo, motivo de orgulho e de indignação. Projetada para ser uma cidade que integrasse, no espaço urbano, as diferentes classes sociais, Brasília se afastou do seu plano original em seus mais de 50 anos de história. O desenvolvimento populacional acelerado acabou gerando problemas que são típicos das grandes cidades.

VIDEO: BREVE HISTÓRIA DAS CAPITAIS BRASILEIRA - BRASILIA - CLIQUE AQUI

 

 

 

ORIENTAÇÕES PARA OS PRIMEIROS DIAS LETIVOS DE 2014

ORIENTAÇÕES PARA OS PRIMEIROS DIAS

LETIVOS DE 2014

 

 

               Informamos que a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo já disponibilizou as "Orientações para os Primeiros Dias Letivos de 2014", para o Ensino Fundamental e Ensino Médio, salientamos que existem orientações específicas para os professores de Ciências Humanas (História, Geografia, Sociologia e Filosofia).

                As orientações contemplam também  temas referentes à "Educação para as Relações Étnico-Raciais" e "Educação para a Diversidade Sexual e de Gênero".

               Disponibilizamos aqui o link com o arquivo em PDF, onde consta a íntegra do documento supra mencionado.

 

Orientações para os Primeiros Dias Letivos 2014 - CLIQUE AQUI

 

 

 

 

 

 

 

DOCUMENTÁRIO TV ESCOLA

 

BREVE HISTÓRIA DAS CAPITAIS BRASILEIRAS

 

SALVADOR

 

               O episódio "Salvador" integra a série Breve História das Capitais Brasileiras e dedica-se a narrar a história da nossa primeira capital. Fundada na Baía de Todos os Santos, em 1549, a cidade-fortaleza de "São Salvador" estava destinada a abrigar o poder político-administrativo da colônia. Implantada em dois planos, seguindo o modelo da acrópole, a cidade baixa tinha o porto, o mercado, os fortes e o sistema de defesa, enquanto na cidade alta ficava a sede do governo, o pelourinho e as residências das famílias abastadas. Era uma cidade estratégica para o comércio entre as regiões do império português, configurando-se como local de carga e descarga de mercadorias, que incluíam desde produtos tropicais, como o açúcar, até os escravos, vindos de diferentes regiões da África. Até 1763, quando deixou de ser a capital do Brasil, Salvador era a maior cidade do mundo no hemisfério sul, o maior porto do Atlântico sul, a segunda maior cidade do império português, perdendo apenas para Lisboa. Com a abertura dos portos e o fim do pacto colonial, em 1808, Salvador modernizou-se: recebeu firmas estrangeiras, comerciantes ingleses, sua população cresceu de 45 mil para 180 mil habitantes, o processo abolicionista intensificou-se. A Bahia foi um dos principais portos de recepção de escravos africanos, base da economia colonial. Esse passado escravista está presente na história de Salvador, seja nas construções tradicionais, seja na arquitetura colonial, seja nas heranças culturais. Passado e presente convivem na capital baiana e revelam não apenas a sua história, mas também aspectos fundamentais da história do Brasil e também do nosso presente, sobretudo da diversidade cultural brasileira.

 

PARA ASSISTIR AO VÍDEO - CLIQUE AQUI

 

 

DOCUMENTÁRIO TV ESCOLA

 

BREVE HISTÓRICO DAS CAPITAIS BRASILEIRAS

 

SÃO PAULO

 

 

               O documentário realiza uma incursão pela história da cidade de São Paulo, tendo como marco inicial a sua fundação, em 1554. Para contar essa história lança mão da iconografia, gravuras, desenhos, fotografias e depoimentos presentes em acervos e museus históricos do país. Mostra como São Paulo nasceu tímida, na Colina de Piratininga, para abrigar os jesuítas que subiram a serra. Até o século XVII, apenas três ruas formavam o eixo mais dinâmico da cidade. Os bandeirantes também fizeram parte dos registros e da história da cidade, que à margem da economia açucareira, via no aprisionamento de indígenas a serem escravizados e na produção para a subsistência, parte importante de sua atividade econômica. O episódio faz referência também às mudanças engendradas no século XVIII, quando São Paulo foi elevada à condição de cidade (1711) e os limites da capitania redefinidos depois que a economia aurífera ganhou importância na região das Minas. Nesse período, destacou-se o crescimento do comércio de muares para a região aurífera. O vídeo destaca também o processo de independência e, principalmente, como o desenvolvimento da cafeicultura abriu as portas para uma nova fase da história da cidade, que receberia milhares de imigrantes a partir de fins do século XIX e se tornaria o centro dinâmico da atividade industrial brasileira no século XX. Por fim, o documentário mostra como a cidade se tornou megalópole em total oposição à pequena e calma cidade de taipa que predominou durante o período colonial.

 

ASSISTA AO VÍDEO DA TV ESCOLA - CLIQUE AQUI